https://youtu.be/G5t8msbv_-w?si=BP5-_vsIJhlx4Yjg Providence Band, projet créé par Thomas Robert et Olivier Louppe, éducateurs spécialisés à l'IMP "La Providence" d''Etalle, service résidentiel pour jeunes reconnu par l'Aviq accueillant des enfants et des adolescents de 3 à 18 ans souffrant de troubles du comportement.
Xavier BOUCHEREAU, Jean-Pierre LEBRUN L'éducateur et le psychanalyste Dans les dédales d'une mutation sociale Ce dialogue entre un éducateur et un psychanalyste nous révèle les conséquences réelles de changements profonds de notre société, sur la famille, la vie collective, les institutions…. avec en toile de fond la question : que peut encore le ...
Bravo et merci Jonathan. Ton témoignage est précieux. Particulièrement en cette période d'interrogation des politiques de santé mentale des jeunes, des pratiques dans la protection de l'enfance. Ton récit alimentera utilement les cours de formation des éduc spé. Entre l'enfant maltraité et l'éducateur spé, une rencontre. Les deux soigneront leurs ...
Faisant suite aux propositions déposées dans la boîte à idées lors des Estivales du Groupement 140 en mai dernier, nous organisons un premier groupe de travail autour du thème de la violence. Les échanges s'alimenteront du vécu, des réflexions et pratiques des participants afin de partager les expériences et enrichir ...
Santé mentale & Lien social # Tou·te·sConcerné·e·s Cette année encore, la Semaine de la santé mentale ne pouvait faire l’impasse sur le contexte et la situation inédite que nous vivons depuis plus d’un an. Pendant plusieurs mois, nous avons été privés de nos liens sociaux habituels. Or, notre capacité à [ Read More ]
Pascal Minotte, in “Les situations complexes” publiait dans le cadre de l’ IWSM un “État des lieux et pistes de travail concernant la prise en charge des adolescents présentant des problématiques psychologiques et comportementales sévères” http://www.reseau-sante-kirikou.be/wp-content/uploads/2019/12/3-rapport_iwsm_pedopsy_2010_pm_jyd_.pdf Le CRéSaM, www.cresam.be, a poursuit cette réflexion dans un projet dit “JAVA” en [ Read More ]
https://www.academia.edu/11654661/Lessor_dune_rationalité_managériale_dans_lunivers_médico_social_Le_cas_dun_institut_thérapeutique_éducatif_et_pédagogique_ITEP_?email_work_card=title
https://theconversation-com.cdn.ampproject.org/c/s/theconversation.com/amp/les-maltraitances-de-lenfance-laissent-des-cicatrices-dans-ladn-157900
https://www.youtube.com/channel/UCSA1cB79yD8RrPoeg6bctCw/featured http://www.dgde.cfwb.be/index.php?id=8857 Le lien ci-dessus pour télécharger la note de synthèse
https://youtu.be/KA0Jy2oZDHg Interviention précieuse de Mr Mérieu, l’école face à l’enfant fragilisé en cette periode, de nouveaux paradigmes pour l’école de demain, dans un webinaire organisé par l’équipe du DGDE, Bernard Devos.
« Que cache l’incasable », une réflexion circulaire pour nous aider à prendre place, à ne pas perdre pieds dans la complexité de ces accompagnements. Avec des jeunes sans case je propose une clé pour comprendre le processus dans dimension individuelle, une tentative de lecture dans l’intra-psychique. https://documentcloud.adobe.com/link/review?uri=urn:aaid:scds:US:0ff9e62f-cc6b-42bc-8ad3-f143b178a8cf
https://journal.lesoir.be/#Le_Soir/web,2021-04-21,BRUXELLES|LS_QUOTIDIEN,2021-04-21,N_BRUXELLES,1|8 Madame la Ministre de l’Education, Mesdames et Messieurs les responsables des fédérations de pouvoirs organisateurs des différents réseaux francophones d’enseignement, Mesdames et Messieurs les responsables syndicaux, Alors même que le coronavirus nous oblige à réinventer le quotidien dans nos écoles, la réforme des projets d’intégration (ITT) devenant des projets [ Read More ]
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